儿童叙事与阅读理解关系的研究进展

叙事是儿童语言能力发展的重要方面,对儿童学业学习,特别是阅读理解有着重要作用。本文梳理了以往研究儿童叙事与阅读理解的方法,总结了叙事与阅读理解之间的关系,并分析了通过叙事干预提升儿童阅读能力的研究。同时,为未来开展相关研究提出了方向。     

文献检索课一体化教学与开放实习室教学研究

研究文献检索课一体化教学与开放学习室的教学模式对教学效果的影响，对采用不同授课方法两组学生的考试成绩和各项能力进行分析统计，结果表明新的教学模式能明显提高学生考试成绩和各种能力并有助于提高教师水平。     

The Effect of Reading Interventions among Poor Readers at a Forensic Psychiatric Clinic

The aim of the present study was to investigate the effect of a short period, 15 sessions, of reading interventions in a sample of adult forensic psychiatric patients: 61 patients with decoding difficulties – 44 in the experimental group and 17 in the comparison group – with an average age of 31.6 participated. Of these, 36% were female, and 29% had an immigrant background. The participants carried out a battery of reading tests. The results in the experimental group showed a medium effect size (d = .36 to .76) on all reading tests between pre- and post-test. The comparison group, however, showed no gain at all between the test occasions. The results indicate that a proportionally low reading intervention effort produces improvement in reading. This study discusses the importance of including reading assessment and offering remediation in order to reach optimal future social adjustment for patients in forensic clinics.     

核仁磷酸蛋白(NPM/B23)与子宫内膜癌关系的研究进展

核仁磷酸蛋白(NPM/B23)是一类穿梭于核仁、核质和胞质的多功能蛋白质。核仁磷酸蛋白参与核糖体的生物合成,控制中心体复制,并可通过多种信号通路调节细胞增殖和凋亡,参与肿瘤的发生。近年来对NPM/B23的研究多集中于NPM/B23基因突变与血液肿瘤的关系,另有许多研究表明NPM/B23在一些实体肿瘤中过表达,并与肿瘤的发生、发展密切相关。核仁磷酸蛋白可能是许多实体肿瘤的肿瘤标志物之一,但其在子宫内膜癌中作用的报道较少。因此,该文就核仁磷酸蛋白及其与子宫内膜癌关系的研究现状进行综述。     

籍名家影响推广期刊阅读的实践

介绍复旦大学医科图书馆“医学名家荐刊”系列活动,从荐刊内容与形式、初步成效等方面进行阐述,从此活动中得到启示,包括建设有特色的馆藏、加强文献传递服务、多渠道争取专家的支持等方面。     

从弑父向寻父的转变：晚生代创作转型研究

新世纪以来，随着一批以写农村题材为主的文学作品的问世，毕飞宇、李洱、林白等为中坚的晚生代作家的创作出现了转型迹象，开始有意无意从欲望都市中撤退，在乡村和历史中进行书写，显示了对写作深度和写作意义的自觉思考和追问，呈现了某种历史主义的悲悯情怀。与这种空间的转换相对应的，还有叙事立场从原先的边缘向中心的靠拢，叙事方式上从现时态的写作向过去式的写作，话语方式从原先的反讽式写作向悖论式写作转向，这些文本中呈现出了一种人到中年的精神气质，与现实和解，向历史握手。这种写作固然源于作家写作的探索，更源于现实的召唤，还来自于人到中年的生命体验。     

天水医事简略

天水地处甘肃东南部,历史悠久,医疗卫生源远流长,名家辈出,由于古时兵乱灾疫较多,加之造纸术,印刷术落后,使得众多珍贵文献难以保存至今,本文就笔者研习所得做一简要阐述。